2.用自己“人脉”请名师 “雷爷爷”风雨无阻讲信用
每到周六,雷建功都会出现在这所农村小学校园里。这些乡村孩子连五线谱都不认识,一切都要从头开始,“低年级的孩子相对散漫,纪律性差,如何把他们组织起来,让他们听你的话,按照一种节奏、一种情绪、一个力度表演,这真的很难。”他从基础教起,教孩子打节奏,教孩子识谱,对音乐一无所知的农村娃就这样,在他的精心培育下,一天天成长。
乐团雏形初具,雷建功又谋划着进一步壮大乐团的规模。他利用自己从事乐团团长的人脉资源,为学校请来了四位器乐辅导老师:雷震,南京民乐团笙演奏员;李霓霞,江苏省民族乐团笛子演奏员;韩旭,江苏省锡剧团唢呐演奏员;汪丹,南京市民族乐团打击乐演员。在学校老师的协助下,少儿民族管乐团又开设了唢呐、竹笛、打击乐三个训练班。每周六,在雷建功的带领下,几位老师们早上8:30来校,一直到晚上5:00才离校,常常回到家都天黑了。即使这样,雷建功还是不放心,干脆利用每周三下午半天的时间来给部分学得不是很好的孩子补课。
为了培养乐团的凝聚力和团队精神,雷建功和老师们想了很多办法“哄”孩子,奖励课外书、作业本,给他们买饮料、冰激凌,出去演出时带他们吃肯德基。“孩子们平时并不是没得吃,可意义不一样,这是老师和学校对他们的肯定和激励。”
雷建功带领孩子们排练。图片来源:南京文明网
为了尽快提升孩子们的演奏水平,雷建功不放过每一个寒暑假。寒假里,雷建功会抓紧春节前的十几天时间给孩子们集训,排练合奏曲。暑假里,天气炎热,雷建功放弃午休时间,与孩子们一起排练。排练室里,他总是激情飞扬,一曲结束常常是汗流浃背。站在一旁的学校老师总劝雷建功多歇会儿,怕他累着。他总是说:“再来一遍,刚刚强调的内容一定要反复练,拳不离手,曲不离口。”有一次,雷老师生病需要打吊瓶,学校领导想送他去医院,可他坚持说:“吃点药,晚上再去挂水。一天就这么一点集训的时间,不能耽误孩子。”
孩子们都说:“雷爷爷风雨无阻,很讲信用,说来学校就来,从没骗过人。”孩子们跟着他排练,有了感情,每个星期都盼着他能来。
3.默默耕耘换来一个个金奖 他带农村孩子登上世界舞台
雷建功说,实际上适合少儿器乐的曲子少之又少,要适合这个年龄阶段的特点,体裁、旋律、形式都要讲究。为了让孩子们爱上音乐,爱上演奏,雷建功陆续改编和创作了《雨花的春天》、《雄鸡报晓》、《金算盘小康乐》等一批吹打乐合奏曲目。夜晚,他在灯下创作,白天他欣喜地带着自己新创作的曲子,到学校与孩子们排练。他流连于创作的痛苦与喜悦中,常常与乐团其他老师为修改一个小片段而谈一两个小时。经历了一遍遍地修改、磨合,再修改、再磨合……曲子不断成熟,演奏效果也日臻完美。
在雷建功的悉心教导下,孩子们的演奏水平提高得很快。2009年5月,在雨花台区首届“魅力校园”艺术展演中,古雄少儿民族管乐团初次亮相,4首民族器乐连奏震撼全场,一举夺得金奖。
学校领导和家长们都有了信心,乐团规模不断扩大,很快组成了30多人的核心表演团队,包括梯队在内总人数近百人。演出器材则包括高中低音笙、梆笛、曲笛、唢呐,以及云锣、舟山锣、排鼓、花鼓等传统打击乐器,形成了独具特色的演出风格。
雷建功开始带着孩子们走出学校,参与各种展演、巡演、比赛,在磨练技艺的同时,也收获了累累硕果。随着乐团名声越来越响,古雄小学陆续接待了许多来自国内外的专家和学者。“一代笙王”、饮誉海内外的著名笙演奏大师胡天泉,中国笙专业委员会会长李光陆,德国汉诺威音乐学院小提琴演奏家、教育家亚当·科斯特恩奇(Adam kostecki),日本华乐团笙首席中村智子女士等,都曾先后来到学校与乐团的孩子交流。
古雄小学少儿民族管乐团与德国合唱团合作表演《我和你》。图片来源:南京文明网
古雄小学少儿民族管乐团演奏《雨花的春天》。图片来源:南京文明网
2012年7月,第十一届中德青少年节在柏林举行,开幕音乐会上,古雄少儿民族管乐团与上海爱乐手风琴乐团、海琳娜·朗格中学交响乐团等13支高水平团队同台竞技。最终,古雄小学的孩子们以精彩表演征服评委和观众,夺得本次汇演最高金奖。雷建功说:“我曾经出访30多个国家,进行表演和文化交流。但这次真不一样,看着孩子们脸上的喜悦和自豪感,所有付出都是值得的。”
7年多的付出,换来了丰硕的成果,古雄小学少儿民族管乐团在雷建功的细心呵护下,多次获得各级各类比赛金奖。雷建功始终没忘记乐团成立的初衷:普及艺术教育,传承民乐文化,加强对外交流。他觉得,比起技艺磨练,提高孩子们的综合素质,增加他们对美、对生活的感悟力更加重要。雷建功说,“有时孩子们累了、不耐烦了,我演奏一首曲子,告诉他们在音乐中学会坚持和包容。孩子们都围在身前,在听,在感受音乐之美,我最享受那一刻的宁静。”
4.他让农村娃成长为小艺术家:凡事坚持 人生就该这样
舞台越来越大,孩子们的梦想也越飞越高。一场场演出,一次次历练,让土气的农村娃成为小小艺术家,现在他们个个脸上洋溢着自信的笑容,任何情况下都敢于展示自己,证明自己。
对雷建功来说,古雄小学也早已成为生活中难以割舍的一部分。在这里他的称号很多,有人管他叫团长、指导老师,演出时他的正式称呼是艺术总监、指挥,近两年又多了个新名词——群众文艺志愿者。但雷建功最喜欢听、感到最真实亲切的,还是孩子们喊他一声“雷爷爷”,他从来不讲那些民族文化传承的大道理,只是不厌其烦一遍遍地用音乐表达,传递他对美好事物的欣赏、对世界的理解。而对孩子们来说,雷爷爷不仅将他们带入音乐殿堂,更以身作则,浸染、熏陶着他们的生活态度。
雷建功将农村孩子带入音乐殿堂,更浸染、熏陶着他们的生活态度。图片来源:南京日报
乐团的核心团员、排鼓手赵娅楠说:“训练时,雷爷爷是一位很严厉的人,事事都要求做到最好;如果不训练的话,他就是一位非常亲切的人,总和我们说说笑笑。但有一点,雷爷爷只要说来就一定会来,不论刮风下雨从来没有失约,再忙他都会赶过来。他告诉我们,凡事都要坚持做下去,人生就该这样。”
2014年夏天,相伴了5年的第一批团员毕业,成为各中学争抢的对象。想起他们,雷爷爷时常惋惜,“要是能有学校整体接收就好了,乐团还可以继续存在。”
现在,新的表演团队刚刚组建几个月,却已经能流畅地演奏多个曲子。雷建功希望,古雄少儿民族管乐团可以一直延续下去,也希望这样的少儿乐团在南京越来越多。“我相信,音乐可以改变人生。不论这些孩子今后散落在哪里,从事什么样的职业,会不会成为音乐家、艺术家,这几年的光阴一定会在他们心里留下痕迹,让他们多一分对生活的热忱,多一些对美的鉴赏能力。这就是我留给他们的礼物。”
(本网根据《中国好人榜——雷建功》《“好艺术家”雷建功扎根农村小学 把乡里娃带上世界舞台》等稿件综合,感谢南京文明网提供素材。)
习近平在文艺工作座谈会上说,“艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的大地。”雷建功做到了。雷建功坚持7年默默耕耘,把农村少儿乐团带上世界舞台,让娃娃们走向了艺术人生,把“不可能”变成了“可能”,用奉献诠释了“德艺双馨”的内涵。一位老艺术家不为名、不为利,无私地将自己宝贵的暮年时光奉献给了这所远郊小学,让这里的农村孩子伴着音乐的旋律,乘着梦想的翅膀飞翔。他扎根农村土壤,选择的是一条艰辛的道路,而正是对于艺术的坚守和对孩子的爱,让他一坚持就是七年。真正的艺术家不仅用艺术感染群众,更用高洁品质熏陶人们的生活。
(责任编辑:张青玲)