| 收藏本站 | 设为首页| 关于我们

  当代教育

当前位置:首页 > 当代教育> 当代教育  

  教育部要求中小学生会煮饭
教育部要求中小学生会煮饭

女儿在妈妈的指导下学做菜。(市民李女士供图)

终于学会了西红柿炒蛋,孩子很高兴。(市民李女士供图)

日前,“教育部要求9月起中小学生要学煮饭”的话题,冲上微博热搜榜首。全国的父母都开始操心孩子们的厨艺问题,桂林的家长也不例外。在桂林人的朋友圈里,不少家长开始摩拳擦掌教孩子们做饭,也有不少孩子已经“出师”,惹得爸爸妈妈骄傲地晒出孩子的厨艺成果。

对于让孩子们会煮饭这个事情,桂林的父母是举双手赞成,但在实际操作中,也闹出了不少笑话,遇到了一些困扰,比如,煮饭免不了用电用火,孩子能安全使用吗;端午节到了,孩子会包粽子,算会做饭了吗……带着这些问题,记者采访了桂林烹协名厨专业委员会的专家,请大厨们为孩子们出谋划策。

孩子下厨照引来点赞

趁着周末,李女士又带着女儿石紫儿钻进了厨房。这一次,在妈妈的指导下,女儿烹饪的西红柿炒鸡蛋算是成功了,相比上一次在朋友圈里晒出的“失败作品”,这次的“卖相”很不错。

李女士说,当她看到“教育部要求中小学生会煮饭”这条新闻时,有种“想到一块了”的感觉。李女士自己不擅长做菜,下班不是吃现成的,就是点外卖。李女士说,女儿大了,“特别想让她会做饭,厨艺好一点,以后能照顾自己,可别像我一样。”教育部的新规给了李女士动力,李女士立刻带着女儿操练起来,从简单的西红柿炒鸡蛋开始,母女俩一起学做菜。

李女士把女儿做菜的照片分享到朋友圈,收获了很多点赞,大家都夸紫儿特别能干。但李女士说,别看照片里“母慈子孝”,其实做菜的过程还是挺“鸡飞狗跳”的。比如,女儿在灶台边操作时,得踩着凳子才能够得到炒锅,有时候油溅出来,也会把孩子吓得在椅子上摇摇晃晃。所以,女儿做菜,李女士得小心翼翼地全程陪同。

虽然教孩子做菜比自己一个人做费时费力多了,但李女士说,“做饭是一项劳动技能,孩子们不仅应该学会这项技能,还可以通过做饭掌握其延伸出来的其他技能,比如操作用具、简单修理日用品等。”李女士说,虽然现在生活越来越智能化,但孩子们的劳动技能不应该退步。

家长指导时手忙脚乱

和李女士一样,还有很多家长也跃跃欲试带着孩子做饭。但在实际操作中,大家也遇到了各种各样的问题。

“我们家孩子不敢用刀,西红柿切不了,最后还是我代劳的。”卢女士回忆儿子第一次做西红柿炒鸡蛋的场景时说,除了不会用刀,他还够不到灶台,踩着板凳在灶台上做菜时,卢女士总担心他挥勺子一用力,连人带锅摔下来。

赵先生给儿子多多选择的厨艺启蒙是包饺子,赵先生认为这个操作比较安全,而且在网上可以搜索到很多包饺子的花样,即使孩子不会捏传统的饺子褶,也能用“元宝”等各种版本代替。但赵先生有个疑问,包饺子的过程中,从买菜到饺子馅,都是他和妻子做的,儿子只参与了包这个过程,“这到底算不算会做饭呢?”

记者查阅了教育部发布的《义务教育劳动课程标准(2022版)》,根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。按照学段目标,在第一学段,也就是1-2年级,这一学段主要要求孩子们懂得人人要劳动、劳动成果来之不易的道理,要初步感知劳动的艰辛和乐趣,学会尊重他人的劳动付出,而且还要培养一些劳动的安全意识。而对于煮饭,具体表述为“参与简单的家庭烹饪”。在第二学段(3-4年级)时,对于厨艺的要求“能制作简单的日常饮食”。而在第三学段(5-6年级)时,才要求孩子们初步掌握基本的家庭饮食烹饪技法,制作简单的家常餐。

因此,家长们不妨对照标准,让孩子慢慢学习。

不妨把烧开水作为启蒙

那么具体来说,按照各学段的要求,再结合孩子们的生长特点,不同年龄的孩子到底应该掌握哪些厨艺呢?

中国烹饪大师、桂林烹协名厨专业委员会主任罗书铭介绍,像李女士等家长遇到的问题应该说很普遍,其实1-2年级的学生,首先没必要一定要会做什么菜肴,而应该在这个阶段培养孩子的动手能力,培养他们劳动的意识和理念。

罗书铭说,可以让这个阶段的孩子从最基础的劳动技能学起,先走进厨房,看看水要烧到什么程度才会沸腾,告诉孩子怎么使用燃气,怎么控制火。同时也一定要告诉孩子们一些安全知识,比如在厨房不要乱跑,一旦油锅起火应该怎么办等,让孩子在下厨前先掌握一些基本的原则。如果一定要让这个阶段的孩子做什么菜的话,可以让孩子们学习包饺子、包粽子、包包子,这些都是比较简单的菜肴,孩子们参与度高,成功率高,能让孩子们享受做饭的乐趣。在制作这些菜肴的过程中,家长可以让孩子们多参与一些步骤,比如一起拌馅儿,一起和面等。

对于3-4年级的孩子来说,就可以学习一些日常菜的制作了,这个时候可以学习西红柿炒鸡蛋或者蛋炒饭,让孩子们自己切西红柿、切火腿肠,自己上灶台炒鸡蛋。罗书铭建议,如果家长觉得孩子们掌控不了成人的刀具,可以专门给孩子们买一些容易掌控的厨具,比如用日常水果刀大小的刀代替切菜刀等,让孩子们能掌握好切菜的力道。

对于再大一点的孩子,就可以学习炖、炒、烤等,逐渐增大菜肴制作难度。

罗书铭还介绍,桂林本土菜有不少适合孩子们发挥的,比如平乐十八酿的酿菜。酿菜的整体流程清晰简单,对于孩子们来说,把肉馅等塞进豆腐、苦瓜等蔬菜里,也是一件有趣的手工,酿菜最终是采用蒸制的工艺,还可以让孩子们观察水的沸腾和火候等情况,让孩子们既动手又动脑。而十八酿中还有酿蛋饺这样的种类,如果孩子们比较熟练了,可以将煎蛋饺的程序加入,让他们掌握更高阶一点的厨艺。


上一篇:为什么老师在分数下边要画两条横线?
下一篇:天津:设立重置考点确保“应考尽考” 
 
点击排行榜

  自觉践行社会主义核心价值观志愿者联盟欢迎加入 报名信箱:zgshidai@126.com  

网站简介 友情链接 在线留言 网站管理 联系我们 网站声明


版权所有: 时代网  网址: www.sd-news.com  投稿信箱: zgshidai@126.com
国际互联网+时代新闻中心
Time generation new smell hair cloth heart
Copyright © 2007-2023